X,Y,Z Kuşağı Çocuklarının Özellikleri Nelerdir?

Şimdi çocuklar x, y, z olarak kategorize edilmektedir. “Zamanımızda böyle miydi?” Diyerek birçok cümle başladık. “Bunlar çocukluğumuzda değildi.”

Yaşadıkları ortamdaki çocukları, maruz kaldıkları uyaranlar çerçevesinde değerlendirdiğimizde, çocukluğumuza göre birçok farklılığı gözlemleyebiliriz. Bazen bu farklılıklara zaman zaman ebeveynlere ve zaman zaman teknolojiye mal oluyoruz…

Gerçek şu ki çocukluğumuzla şu anki çocuklarımız arasında gözle görülür farklılıklar var. Fark normaldir. Fark etmezse garip olurdu. Çevresel uyaranlar, bilim ve teknoloji çok ilerlemiş olsa da, nesiller arası farklılıklar, nesilleri ileriye taşıyan özellikler olarak ortaya çıkmaktadır.

Peki bu farklılıklar nelerdir:

X NESİL ÇOCUKLAR:

Bu çocuklar, şimdi 30-40 yaşlarında büyüyor. Biz de öyleyiz.

İlk nesil otomatik çamaşır makineleri ve bulaşık makineleri.

Çoğunlukla geniş ailede büyüdüler.

Aile ve akrabalık bağları yüksekti.

Ebeveynlerinin izin verdiği ölçüde sokakta oynayabilirler ve saatlerde komşu teyzenin sağladığı domates salçasını rahatça yiyebilirlerdi.

Telefon ve kartpostal ile iletişim kurarken, üniversite yaşamlarında bilgisayar ve e-posta ile tanıştılar.

Çoğunlukla devlet okuluna gidiyorlardı, çok azı özel okullara gidiyordu, birkaçı.

Hayatlarında SBS ve TEOG gibi sınavlar yoktu. En önemli iki sınav vardı: Anadolu Lisesi sınavları ve Üniversite Sınavları.

Üniversite sınavı ÖSS ve ÖYS’den oluşmaktadır.

Eğitim ve üniversite sınavlarında kazandıkları puanlar, iş ve meslek yaşamlarını önemli ölçüde belirlemiştir.

Kariyer planları ya ebeveynler ya da ailenin en büyüğü tarafından yapıldı.

Y NESİL ÇOCUK:

X Kuşağı, Y kuşağı nesil çocuklardan biraz daha bağımsız olmaya başlayan bir nesildir. Bu durum özellikle üniversite tercihlerinde kendini göstermeye başlar. Bu kuşak, ebeveynlerin yaşadığı şehirden farklı bir şehirde üniversite kazanma şansına sahiptir.

Bu yüzden hayatına “Yurt Hayatı” adı verilen bir kavram girdi.

Yurttaki Y kuşağı çocukları problem çözme becerilerini geliştirmeye başlarlar.

Hem okuma hem de çalışma düzeninde yaşamaya alışmış olanlar var, aynı zamanda okulu iyi bir şekilde bitirmeyi ve planlamayı yapanlar da var.

Y kuşağı, kitlesel yaşamlara, cep telefonlarına, akıllı telefonlara vb. Hızla çocuklarının hayatlarına girmeye başlar.

Ancak, bunları yalnızca iletişim amacıyla kullanır. Geç kaldığında annesini arayabilen, arkadaşını biraz sonra orada olduğumu, aileleriyle ilgili sorunlarını kitle aracılığıyla arkadaşlarına yazdığını söyleyen nadir teknolojik faaliyetlerden biridir.

Arkadaşlık ilişkileri güçlü. Sadece özgür iradeleriyle arkadaşlarını seçme şansı var.

Z NESİL ÇOCUKLAR:

Z kuşağı bazı bölgelerde şanssızdır ve bazı bölgelerde diğer nesillere göre şanslıdır.

En büyük talihsizlikleri “Proje Çocukları” olmalarıdır.

En iyi okula gitmeli, her zaman onun hakkında olumlu şeyler söylemeli, en başarılı olmalıydı.

Z kuşağı çocuklarda dostluk ilişkileri diğer nesiller kadar güçlü olmayabilir. Çünkü diğer çocuklar ve diğer ailelerle çok az iletişim ve etkileşim var.

İki çocuğun arkadaş olması için iyi geçinmek ve iyi vakit geçirmek yerine, ebeveynlerinin mesleği, statüsü ve okul başarısı önemlidir.

Teknoloji, Z kuşağı çocukları için bir zorunluluktur. Bir yaşında bir tablet kullanıyorlar, iki yaşında dosyaları bilgisayara indiriyorlar, ancak üç yaşında olmalarına rağmen hala konuşamıyorlar.

Ebeveynlerinin çalışması nedeniyle, çoğu çocuk bir yıl sonra kreşe başlar. Türkiye’de yaklaşık 15 yıllık eğitim gezisi 1 yaşında başlayacaktı.

Komşu teyzenin sağladığı domates salçasını kimin yiyeceğini ve alt ve üst komşularının kim olduğunu bile bilmiyorlar.

Çok hareketli, hiperaktif, mutsuz, doyumsuz ve çok tüketen olarak tanımlanırlar, ancak bu tanımı yaparken dört duvar içinde büyüdüklerini dikkate almazlar.

X ve Y kuşağı çocukları, klasik çocuk hastalıkları olan kızamık, suçiçeği vb. Hastalıklardan muzdariptir.

Kalp kokan çilekleri ve balık kokan elmaları yiyorlar çünkü GDO hayatlarına girdi.